27 de diciembre de 2010

HISTORIA E IDENTIDAD NACIONAL

Escribe Victor Munguia

"Por que quedan todavía desgraciados que anhelan sin cesar la ciudad de los Reyes, las tapadas, los balcones, la alameda, si de eso sólo queda un basural de hambre, de miseria y de mentira?" Javier Heraud, poeta peruano.



La historia es el relato de eventos que suceden en el tiempo, su propósito es educativo y su objetivo es promover los valores civicos. Lo que nos enseñan sobre el pasado deja huellas profundas en la formación de todos y cada uno de los individuos. En particular, incide en la valoración de la persona, la trascendencia que se concede a sí mismo y la identidad que lo adhiere al grupo social del que es parte.

En el Perú, la enseñanza que reciben los peruanos, desde los textos escolares, relatan nuestra historia desde la perspectiva del invasor español provocando un desarraigo emocional que minimiza lo propio y engrandece lo foráneo y convirtiendo a la escuela en fábricas de sujetos con serios problemas de alienación que se reflejan en pobre conciencia unitaria y baja estima.

La historia mal contada que promueve generaciones y generaciones de "historiadores" prestos a repetir y aumentar una mediocre formación tiene sus padres en individuos que adoraban la colonia promoviendo un europeismo muerto e inexistente, luego del triunfo independentista.

La patria nueva llamada Perú no es la Colonia y sus vasallos antipatriotas que la añoran hasta hoy, tampoco el Imperio de los Inkas, sino la república que rescata la mixtura de todos los nacidos en suelo peruano y que está compuesta de una diversidad racial, social y cultural.

Ser peruano va más allá de todo el pasado glorioso de los inkas, también incluye a los criollos que fueron los primeros en asumir esa identidad nacional como nuestra.

Considerando eso, resulta inaceptable que se enseñe a nuestra juventud una historia que siente orgullo de un "Perú Colonial", que habla de "Conquista" y "Virreynato" obviando que en esa aciaga época nuestros compatriotas, que ya hablaban de la patria, luchaban contra el invasor español.

Mantener una división de nuestra historia con esos rótulos huachafos y por demás retrógradas resulta más que un insulto, una blasfemia a nuestros próceres que nunca resignaron sus voluntades para la libertad de nuestro pueblo.

Reformar los textos escolares en este sentido y tirar al tacho los volúmenes y tomos de basura que han escrito nuestros falsos "historiadores" es una forma de luchar por forjar la identidad nacional e inculcarla a las nuevas generaciones para que los nuevos peruanos sientan una patria unida, solidaria y peruana al fin.

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